Критерії оцінювання знань вступників з хімії

 

     Предметна екзаменаційна комісія оцінює письмові відповіді вступника на тестове практичне завдання з хімії за 200- бальною шкалою від 0 до 200 балів.

       Тестування включає 60 тестових завдань закритої форми з вибором однієї правильної  відповіді, завдання 1 – 50  оцінюється 3 балами, завдання 51 – 60 оцінюється 5 балами. Для кожного тестового завдання з вибором відповіді дано 5 варіантів відповідей, з яких тільки одна правильна.

        У бланку відповідей слід вказати лише одну літеру, якою позначена відповідь. При цьому абітурієнт не повинен наводити будь-які міркування, що пояснюють його вибір відповіді.

      Якщо у роботі є виправлення з неправильних на правильні відповіді, знімається 5 балів.

      Вступники, які набрали менше за 150 балів, отримують оцінку „незадовільно” і до подальшого конкурсу не допускаються.

       Вступники,   які  набрали   150   і  більше   балів,  допускаються  до подальшого конкурсу.

 

Критерії оцінювання знань вступників з біології

 

        Предметна екзаменаційна комісія оцінює письмові відповіді вступника на тестове практичне завдання з біології за 200- бальною шкалою від 0 до 200 балів.

      Тестування включає 50 тестових завдань закритої форми з біології з вибором однієї правильної відповіді, кожна з яких оцінюється 4 балами. Для кожного тестового завдання з вибором відповіді дано 5 варіантів відповідей, з яких тільки одна правильна.

    У бланку відповідей слід вказати лише одну літеру, якою позначена відповідь. При цьому абітурієнт не повинен наводити будь-які міркування, що пояснюють його вибір відповіді.

     Якщо вказано кілька відповідей або взагалі немає позначки, завдання вважається невиконаним.

     Якщо у роботі є виправлення з неправильних на правильні відповіді, знімається 5 балів.

     Вступники, які набрали менше за 150 балів, отримують оцінку „незадовільно” і до подальшого конкурсу не допускаються.

      Вступники,   які  набрали   150   і  більше   балів,  допускаються  до подальшого конкурсу.